彼得·赫尔德林    把真实世界还给青少年的作家

2001年，国际间著名的德国法兰克福书展，颁发了德国青少年文学奖之「特别贡献奖」给作家彼得·赫尔德林（Peter Haertling），而其名著《奶奶》亦曾获得德国青少年文学奖。赫尔德林的作品非常丰富多样，创作身分涵盖了抒情诗人、小说家、儿童及青少年小说家等。他的作品已被翻译成超过二十种语言流传世界各地，但是对于台湾的读者，他仍是一位陌生的作家，因此宇宙光特别引进这位德国大师级的作家，为喜爱文学或独钟思考的朋友们，注入一股清新的活力。

生平

彼得·赫尔德林，1933年出生于德国东南边境的车尼兹城。1939年二次世界大战爆发，幼年的赫尔德林辗转流离于德国与奥地利之间。1945年大战结束，十二岁的他与家人定居于南德的威登堡，1952年于纽亭根中学毕业，进入新闻界工作，同时开始发表文学创作。

赫尔德林的工作生涯极为顺利。1952年他进入「施瓦本省报」报社工作，1955年转任编辑工作，1962年于柏林创办《月杂志》，1967年担任著名的文学出版社「费雪」的主编，1973年更升至社长。1974年他卸下工作，成为全职的自由作家，将所有心力奉献给他热爱的文学。

把真实世界还给儿童及青少年

赫尔德林很早就开始发表创作，往后并成为著名的抒情诗人及小说家。1970年左右他开始创作儿童及青少年小说，并在青少年文学的领域中，占了无可取代的重要地位。德国深具份量的《斯图加特报》(Stuttgarter Zeitung)曾评赫尔德林「无疑是位不可多得的青少年作家，他不断为儿童及青少年书写，喜爱他们的思考方式及感觉。」

赫尔德林在德国青少年文学中极重要的成就在于，他率先对于一般天堂乐园般的童话式作品提出质疑，认为应重视「儿童的真实性」，使作品回到儿童的现实生活中。从此为德国的儿童及青少年文学开拓了另一个新的方向。

除了提出儿童的真实性，赫尔德林更深入地观察儿童及青少年的语言及思考，并反省成人在跟孩子互动时的问题，例如他提到：「许多作者并不了解孩子，虽然他们试著变回小孩，使用『童言童语』，但他们说起话来却反而结结巴巴、不知所云。他们根本没有认真地对待孩子。」

此外，赫尔德林也察觉到成人看待孩子的行为，常常因为欠缺了解而产生误谬，他举过一个例子：「有一次我去上厕所，我旁边站了一个小男孩，他一直往上跳，看起来真是怪透了，我承认我那时觉得他是个脑子不正常的孩子，直到我终于发现，他根本不够高，所以无法用小便池。然后我问他：『要我把你抱高一点吗？』」

另外他也注意到孩子成长的无助感，他说：「孩子们也跟成人一样有很多首次的经验，例如第一次交朋友、第一次恋爱、第一次感到激动、第一次面对陌生人……但他们没有经验，所以只好靠自己现有的能力及感觉去实验。他们可能独自去尝试，或有人陪伴，也可能事后才得到帮助……」而赫尔德林则透过他的文字把成人的经验传达给他们，在他们成长路程中独自摸索的尴尬时刻，陪伴著他们。

作品关怀儿童及青少年生活

而对于成人读者来说，由于赫尔德林摆脱了童话式的写作，并认真观察成人与孩子间的互动，使得他的作品同时吸引了广大的成人读者，这些读者往往可以在赫尔德林的书中，读到一种成人与孩子互动时，非童言童语式的真实对话；也不时在作品中，惊见自己的成人角色被作者善意地转述给孩子。可以说，赫尔德林搭起了一座成人与孩子间的桥，这里，没有大人的威权，没有小孩的无知，或许有各自固执的观点，但却只是两个年纪不同、思考模式不同的生命个体在对话。

他的第一部青少年小说《这就是一家人》，即以非常直接的儿童语言及思考，展现真实的儿童生活及心声，受到大小读者一致的赞赏。延续这样的文字与题材风格，他创作了一系列关怀儿童、青少年家庭生活的小说，《奶奶》这本书即这个系列之首。除了家庭的主题，赫尔德林也谈到很多的人生议题，举凡友谊、失去、生命、死亡、爱情、战争、和平、人性等议题都见于他的作品。《阿汤的柺杖》即是一本谈到战争、和平、爱情、人性及友谊的精采故事。

在不完美的真实世界中找到幸福

赫尔德林的青少年文学作品令人激赏与感动的原因，除了他在文学创作方面的才华及扎实的写作能力，更要归功于他确实是一位真正关心儿童及青少年的作家。基于这样的善意，使他的作品不仅仅是取悦儿童、青少年及成人的书籍，他更探触了他们的内心。

而虽然赫尔德林把一个没有遮掩的真实世界还给了儿童及青少年，但他却在故事中引导孩子们，在这个不完美、甚至有时很悲伤的世界中，找到人的尊严与活著的幸福出口。至于成人读者，他们以为孩子不能了解，或无法对他们述说的心事，却在赫尔德林精湛的文学演舞台上，发现了人与人的关系中，一种令人愉悦的可能性。

这样一位杰出的作家，颁发更多的奖项恐怕只是锦上添花，唯有亲自阅读他的作品，才是对他最美的赞赏。

文 / 王晓春
本文摘自《书窗对话》季刊36期

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